Enfoques curriculares, anàlisis de reflexiones

Hay enfoques de diferentes puntos de vista, donde se puede rescatar puntos favorables de éstos.Considero que los enfoques que más se asemejan a lo que yo quiero desarrollar en mi práctica pedagógica son: el enfoque interpretativo y el enfoque sociocrìtico ,los cuales tienen puntos de vista en común ,donde la formaciòn está centrada en el proceso más que en el producto y desarrollan un pensamiento crítico y reflexivo .
Me identifico más con el enfoque sociocrìtico ,porque considero que se podría llegar a una mejor educaciòn en el aula ,ya que propone un currículum pactado entre los afectados .Busca una nueva realidad que siempre se puede ir mejorando con un pensamiento innovador.
Reflexiones de Freire ,representante del enfoque socio-crítico de América Latina(www.google.cl)
"Enseñar exige seguridad ,capacidad profesional y generosidad"
*Esto sucede ,ya que el alumno al aprender ,ya se siente capacitado para desenvolverse en un área determinada.
"Enseñar exige saber escuchar "
*El alumno al aprender ,mantiene un orden ,donde practica los valores que se le enseñan.
"Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos"
*Ésta reflexiòn quiere plantear que los profesores no deben sube estimar a sus alumnos ,tratándolos de mongolos como lo mencionaba en un ejemplo la profesora en clase.
"El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche,ni por la cantidad de libros leídos en un semestre.Estudiar no es un acto de consumir ideas ,sino de crearlas y recrearlas"
*Ésto plantea en que a la hora de estudiar necesito conectar las ideas ,relacionarlas, para llevar a cabo un aprendizaje exitoso .
"Sólo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos"
*Cuando los profesores creen ser una enciclopedia ambulante ,creen que todo lo saben y no toman en cuenta la opinión de los alumnos.

Estoy de acuerdo con todas éstas reflexiones...